Reflexão - O jogo Educativo

Atividade 1 - Cátia Penedo

Atividade 1 - Ana Rita Oliveira

O Jogo Educativo - Sopa de Letras

http://www.pandajogosgratis.com/pt/jogar/Sopa_de_Letras.html

Este jogo tem como público - alvo crianças do 1º ciclo de escolaridade, nomeadamente do 2º ano do Ensino Básico.

As aprendizagens esperadas com a prática deste jogo são:

• Formação de palavras;
• Noção de grandeza;
• Noção do conceito hiperónimo e hipónimo;
• Desenvolver a competência de concentração e atenção. 

O que é um blogue? Que utilizações educativas pode ter?

O que é um blogue?

Segundo Sousa et al. (2007:89) “Um blogue é acime de tudo um sítio web onde são colocadas mensagens (habitualmente designadas por posts), por ordem cronológica invertida, sobre um ou vários temas”. Normalmente, este é utilizado por jovens como uma espécie de diário onde partilham as suas alegrias, tristezas, momentos importantes que marcaram a sua vida, trabalhos e investigações, que com o decorrer do tempo apresentam um maior rigor e veracidade das publicações. Carvalho et al (2006:635) acrescenta que “O blogue foi concebido como um diário na Web (…) aberto a todos os cibernautas e permite que os visitantes deixem os seus comentários, tornando-se num fácil e popular meio de comunicação. (…) Os blogues podem ser pessoais ou coletivos e estarem abertos a todos ou afectos a uma comunidade fechada”.

Utilização Educativa

Um blogue pode adquirir um caracter pedagógico, a partir do momento, em que este é utilizado para partilhar informação, matéria e ensinamentos entre professores e alunos, entre professores e até mesmo entre alunos. Segundo Cardoso e Figueiredo (2011:51), um blogue educativo “pode permititir o desenvolvimento da leitura e da escrita, assim como das capacidades de audição e expressão oral num ambiente motivador de colaboração, interação e reflexão onde aprender ganha significado. (…) um blogue permite uma interatividade entre participantes em situções reais ou muito próximas do real que permitem o desenvolvimento de competências comunicativas de forma adqueada e efetiva”.

Referências Bibliográficas:

            Sousa, P.J., & et., al. (2007). Novos espaços na Web: os blogs na área da documentação e informação. Lisboa: BAD.

           

            Carvalho, A. A., & et., al. (2006). Blogue: uma ferramenta com potencialidades pedagógicas. Minho: Universidade do Minho.

           Cardoso, E. L., & Figueiredo, E.Q. (maio de 2001). Blogue: tecnologia para uma aprendizagem significativa da Língua Inglesa. Educação Unisinos, pp.159 - 160